默许展现]});本年是我国和巴西建交50周年，年采多年来两国在经济、文明和教育等各范畴的协作取得了丰硕成果。
作为全新范畴的系列教材，多少定见多部编写委员会在前期研讨作业根底上，多少定见多部尝试以一套相对一起的理论系统，描画我国冰雪的理论概括，分析我国冰雪经济的工业结构特征，研判我国冰雪经济发展态势，具有补偿高等学校冰雪教材方面空白的含义和价值。系列教材总编、主张吉林大学冰雪旅行场所配备与智能服务技能文明和旅行部要点试验室主任辛本禄介绍，主张吉林大学我国冰雪系列教材编委会在7部教材悉数完结出书后，将在2025年发动《我国冰雪消费者行为概论》《我国滑雪休假区办理概论》《我国冰雪经济数据统计分析概论》《我国冰雪体育工业概论》《我国冰雪科技立异概论》《我国冰雪救援保证服务概论》等其他6部教材的证明和编撰作业，我国冰雪系列教材最终将包含13部教材。
近年来，分介吉林大学一直紧随国家发展战略，分介以冰雪旅行场所配备与智能服务技能文明和旅行部要点试验室为首要研讨渠道，招集冰雪范畴骨干教师，成立了吉林大学我国冰雪系列教材编委会，并联合我国人民大学、厦门大学、东北师范大学、东北林业大学等国内25所高校冰雪相关范畴专家学者，一起编撰了我国冰雪系列教材。11月20日，绍相，由吉林大学作为总编单位编撰的我国冰雪系列教材编撰专题研讨会在吉林大学举行。旨在阐释我国冰雪经济、关状冰雪旅行、关状冰雪资源、冰雪商贸、冰雪运动、冰雪文明、冰雪配备范畴的根本范畴，凝练冰雪相关范畴研讨的我国范式，理清我国冰雪研讨的内涵逻辑，比较分析冰雪经济、冰雪工业、冰雪微观主体的世界事例与我国方式，探究构建我国自主常识系统的冰雪范畴理论和课程系统。
年采此次研讨的我国冰雪系列教材包含《我国冰雪经济概论》《我国冰雪旅行概论》《我国冰雪旅行资源规划与开发》《我国冰雪商贸概论》《我国冰雪文明概论》《我国冰雪运动概论》《我国冰雪配备概论》7部。以2022年和2023年吉林大学我国冰雪指数系列研讨成果为根底，多少定见多部环绕冰雪范畴的人才需求和工业需求，多少定见多部强化问题导向和战略导向，科研、教育相统一的准则下进行规划和编撰。
与会人员环绕完善教材建造内容，主张丰厚教材建造方式、主张原有纲要和各个章节内容发展，在概念、理论、模型、办法、事例及逻辑系统进步行了深化沟通。
现在，分介我国冰雪系列教材已归入吉林大学十四五规划教材，分介并于2024年10月当选教育部关于习近平总书记在当地严重实践与观察当地和当地重要论说进课程教程作业现场经验沟通会典型事例。当时，绍相各范畴运用均在HarmonyOSNEXT的原生安全、原生智能、原生互联等立异才能加持下，全面改造运用体会。
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